Spelrum
| Giraffen | 8 |
| Krokodilen | 0 |
| Elefanten | 0 |
| Musen Böjningslistan | 0 |
| Grisen Böjningslistan | 0 |
| Inloggade | 8 |
Mobilspel
| Pågående | 19 583 |
Forumkategorier
| Användare | Inlägg | |
|---|---|---|
| Minta | 2013-06-04 17:10 | |
 | Om elever uttrycker intolerans mot flyktingbarn, är inte det viktigaste att de fått en detaljerad bild av vad de kostar Sverige, de behöver veta vad deras intolerans betyder för flyktingbarn de eventuellt möter. Det lär de sig mer av och det är en viktigare kunskap. Skolan kan naturligtvis i samhällskunskapen arbeta med kostnader och vinster för Sverige med invandring. | |
| micro113 | 2013-06-04 17:22 | |
| Minta De har inte uttryckt intolerans mot flyktingbarn. Tvärtom - svaren i övriga frågor tyder på acceptans av dem som finns här. Att man inte anser att alla skall få stanna är inte detsamma som att man inte har tolerans för de som finns här. Återigen --- anser du att allsidig information skall ges eller inte? Skall också problem, konsekvenser och kostnader för samhället läras ut? Ger man inte hela bilden så är det propaganda - inte information som möjliggör medvetna beslut. | |
| micro113 | 2013-06-04 17:23 | |
| Och nej -- skall du belysa en fråga specifikt så skall givetvis samtliga aspekter tas upp i direkt anslutning till den frågan. | |
| Minta | 2013-06-04 17:33 | |
| Nej, det är inte propaganda. De gjorde en undersökning som visade att en femtedel hade dålig kännedom om och förståelse för flyktingbarns situation. Vad det kostar samhället är en annan fråga. Om de har de åsikter de har för att de saknar kännedom, kan kunskap förändra. Och det är precis skolans uppgift. | |
| Minta | 2013-06-04 17:34 | |
| Att de hade dålig förståelse för flyktingbarns situation tyder på intoleranta åsikter. | |
| micro113 | 2013-06-04 17:41 | |
| Minta Tjata ihjäl dig. Nej - undersökningen visar att en femtedel inte hyste åsikten att alla skulle få stanna. Ingenstans i det framgår att de skulle sakna kunskap. Nej - att man inte anser att alla skall få stanna är inte samma sak som intolerans. Vad de kostar samhället, vilka problem som finns och vilka konsekvenserna blir för samhället är absolut kunskap som jag ges om man vill ge en allsidig bild. Att enbart pumpa ut "det är synd om" är propaganda -- inget annat. | |
| micro113 | 2013-06-04 17:41 | |
| * ska ges | |
| micro113 | 2013-06-04 17:43 | |
| Minta Att vara negativ till flyktingmottagning är inte heller detsamma som att "sakna förståelse" -- en negativ åsikt kan helt andra och sakligare grunder än så. | |
| Minta | 2013-06-04 17:50 | |
| Det är du som är tjatig. I inslaget som jag lyssnade på säger de just att de saknade kännedom om och förståelse för flyktingbarns situation. Lyssna igen. Det handlar inte om att inte tycka att alla ska få stanna, utan om bristande kännedom och förståelse för deras situation. Skolan ska i t.ex. samhällskunskap ta upp invandring på ett allsidigt sätt, men fortfarande ska skolan arbeta för tolerans. Det är inte samma sak som att man tycker att alla ska stanna. | |
| Minta | 2013-06-04 17:51 | |
| Att vara negativ till flyktingmottagning generellt är att sakna förståelse. | |
| micro113 | 2013-06-04 17:52 | |
| Minta Slutsatsen att de skulle sakna kunskap/förståelse grundar sig att barnen uppgav "fel" åsikter - inget annat. ------------------------- ------------------------- ------------------------- -- – En majoritet av de unga har en positiv inställning till invandring, men det är oroväckande att mer än en femtedel är negativa till att låta flyktingar stanna. De här barnen har ensamma flytt för sina liv, men i Sverige idag finns många fördomar och vanföreställningar om den här utsatta gruppen. Nu uppmanar vi Sveriges skolor att bli bättre på att skapa förståelse för flyktingbarns situation, säger Lars Arrhenius, generalsekreterare på Friends. www.friends.se/press...yk tingbarn | |
| micro113 | 2013-06-04 17:53 | |
| men det är oroväckande att mer än en femtedel är negativa till att låta flyktingar stanna. Nu uppmanar vi Sveriges skolor att bli bättre på att skapa förståelse för flyktingbarns situation, säger Lars Arrhenius, generalsekreterare på Friends. | |
| micro113 | 2013-06-04 17:54 | |
| Du har fortfarande inte besvarat frågan: micro113 2013-06-04 17:07 Antal inlägg: 9737 Minta Alltså anser du att 100% av eleverna svarade fel -- eftersom det i alla svaren låg ett ställningstagande i den delen. | |
| Gunilla _ | 2013-06-04 17:58 | |
| micro113; "men i Sverige idag finns många fördomar och vanföreställningar om den här utsatta gruppen" - återigen: tack och lov att skolan tillhandahåller nyanser, varken fördomar eller vanföreställningar hör hemma i skolan. | |
| Minta | 2013-06-04 17:59 | |
| Att vara emot all flyktinginvandring/-motta gning är intolerant. Att inte ha förståelse för deras svåra situation är intolerant och oempatiskt. Det är helt rätt av skolan att arbeta med detta. Sverige har ett åtagande om flyktingmottagande för personer med flyktingskäl. | |
| micro113 | 2013-06-04 18:01 | |
| Gunilla _ I undersökningen rapporterar de om få sådana uttryck. Det enda de grundar sig på är att eleverna inte är odelat positiva .. alltså deras åsikt i sakfrågan - inte deras kunskaper. Tycker du att det är tack och lov om skolorna börjar med annan propaganda också? Propaganda som går emot din politiska övertygelse... | |
| micro113 | 2013-06-04 18:02 | |
| Minta Nej, att inte öppna famnen för alla är inte liktydigt med intolerans. Intolerans är det som du står för - som anser att människor inte skall äga rätten till egna åsikter. | |
| Gunilla _ | 2013-06-04 18:04 | |
| Det är bara du som anser det vara propaganda/indoktrinering , så långt har vi kommit i diskussionen och längre kommer vi uppenbarligen inte. Således bör vi alla ge upp. Du missnöjd, vi övriga nöjda. | |
| Gunilla _ | 2013-06-04 18:05 | |
| Och det var riktat till micro113 om någon, mot förmodan, skulle tro något annat. | |
| micro113 | 2013-06-04 18:06 | |
| PropagandaPropaganda (av det latinska propagare, 'fortplanta', 'utbreda'), är ett meddelande eller en framställning som är avsedd att föra fram en agenda, ett visst budskap eller väcka positiva eller negativa känslor för något (politik, policy, religion, uppfattning, förändring, vara, tjänst, etc.) eller någon (politisk, religiös eller annan kandidat till eller innehavare av ämbete, befattning, position eller tjänst). Den som sänder budskapet är som regel part i målet. Syftet är således inte att informera utan att påverka, och innehållet brister ofta i saklighet, är avsiktligt ofullständigt, vinklat eller rentav falskt. [...] Det som skiljer propaganda från argumentation i stort är accepterandet av oriktig eller osaklig framställning för att främja ett syfte. Den amerikanske lingvisten Noam Chomsky har utvecklat en "propagandamodell" i sin kritik av USA:s utrikespolitik. Han menar att "propaganda är för en demokrati vad våld är för en diktatur". sv.wikipedia.org/wik...Pr opaganda ------------------------- ------------------------- ------------------ Saklig information belyser både negativa och positiva aspekter. | |
