Spelrum
| Giraffen | 8 |
| Krokodilen | 0 |
| Elefanten | 0 |
| Musen Böjningslistan | 0 |
| Grisen Böjningslistan | 0 |
| Inloggade | 8 |
Mobilspel
| Pågående | 19 583 |
Forumkategorier
| Användare | Inlägg | |
|---|---|---|
| micro113 | 2013-06-09 12:23 | |
 | krysopras Ja, genom texter skildras värderingar -- och du förstår skillnaden i historieskrivning för att??? Du har lärt dig att analysera och kritisera material kanske... I samhällskunskapen skall inte barnen lära sig vad som är bra/bäst att tänka - utan att tänka, jämföra och analysera. Förstår du inte skillnaden på ren propaganda .. något man faktiskt tar upp när det gäller Hitler, eftersom han effektivt styrde sitt folk med hjälp av just propaganda .... och information/lärande så är du bara att beklaga. | |
| Minta | 2013-06-09 12:26 | |
| Nazismen och Hitler har inte skildrats neutralt i skolan som vilken annan lära som helst. Hur tror du att socialisering går till? | |
| micro113 | 2013-06-09 12:27 | |
| Gunilla _ Nej, det är faktiskt skillnad på det som står där och vilka åsikter vi skall bilda oss rent sakpolitiskt. Det finns ingen motsättning med "allas lika värde" och "solidaritet" och att anse att Sverige inte har ett ansvar för hela världens folk och att återföreningar skall ske i hemlandet till exempel. Du har missförstått det. | |
| micro113 | 2013-06-09 12:29 | |
| Minta Är du historieförekare? Tror du inte på massutrotningen? Vilka delar av Hitlers politik är det du anser är felaktigt framställda i skolan? | |
| krysopras | 2013-06-09 12:33 | |
| men micro ingen har väl sagt ett jävla ljud om att barnen skall undervisas i att Sverige bör ta ansvar för alla människor i världen? Jag kan inte tänka mig att majoriteten av svenska lärare skulle gå med på att undervisa så som du befarar. Det har du ju bara hittat på själv, eller läst på någon idiotisk websida. Om du tror att det finns "rent lärande", varför kan du inte också tro på att eleverna i fråga om flyktingbarn kommer att undfå samma "rena lärande" som i alla andra ämnen? | |
| micro113 | 2013-06-09 12:36 | |
| krysopras Därför att materialet som används och syftet som anges inte säger det. Propaganda är inte "rent lärande". | |
| Gunilla _ | 2013-06-09 12:39 | |
| micro113; rent sakpolitiskt har inget med saken att göra, försök förstå det. Skolan ska informera om detta utifrån värdegrunden. Det finns många som inte tror på förintelsen och naturligtvis måste personer med den åsikten ha rätt att få informationen presenterad enligt deras "tro". Eller hur micro113? Och enligt din retorik ska det ske i skolan. | |
| krysopras | 2013-06-09 12:48 | |
| "Vilka delar av Hitlers politik är det du anser är felaktigt framställda i skolan?" Frågar du en nazist så kan du nog få ett mycket utförligt svar på den frågan. Vi som bara har gått i skolan och aldrig valt att därefter fördjupa oss i nazismen har ju skolans (och Hollywoods) bild av massutrotningen, hur ska vi kunna säga vad som är felaktigt i den? Du tycks tro att skolan har givit dig "rent lärande" om Hitler. Att bara tro det är ju rent häpnadsväckande naivt. | |
| micro113 | 2013-06-09 12:50 | |
| Gunilla _ Nej, precis tvärtom -- man skall inte predika för att folk tro eller ansluta sig till något. Det är inte skolans uppgift. Skolan skall ge saklig information och lära eleverna att förhålla sig till den, sakligt och kritiskt. | |
| Gunilla _ | 2013-06-09 12:53 | |
| micro113; den sakliga informationen i fallet med Hitlers politik - hur ser den ut? Kan du, utan att använda dina egna åsikter, presentera den? Eller är du möjligen lite "indoktrinerad" (av t ex de förslag krysopras skriver ovan)? | |
| micro113 | 2013-06-09 12:56 | |
| krysopras Nu ställde jag frågan till Minta. Nej, jag har i skolan lärt mig att det fanns olika aspekter man måste se i själva politiken när det gäller Hitler. Att det däremot mynnade ut i massmord och storhetsvansinne är en annan sak. Det är inget skolan behöver vinkla det till ... eftersom det är något som resultatet berättar - dvs ren fakta visar att han ville ha ett Tredje Rike och att människor massutrotades. Huruvida hans politiska tankar i övrigt var rätt eller fel utifrån det tyska/germanska folkets ståndpunkt - det är däremot rena åsiktsfrågor, som man var och en själv måste bilda sig en uppfattning om. | |
| babatrik | 2013-06-09 12:57 | |
 | Saxat ur läroplan för grundskolan: "Skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen inom skolväsendet syftar till att elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Var och en som verkar inom skolan ska också främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta är de värden som skolan ska gestalta och förmedla. I överensstämmelse med den etik som förvaltats av kristen tradition och västerländsk humanism sker detta genom individens fostran till rättskänsla, generositet, tolerans och ansvarstagande. Undervisningen i skolan ska vara ickekonfessionell. Skolans uppgift är att låta varje enskild elev finna sin unika egenart och därigenom kunna delta i samhällslivet genom att ge sitt bästa i ansvarig frihet. Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling ska prägla verksamheten. Ingen ska i skolan utsättas för diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling. Sådana tendenser ska aktivt motverkas. Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser. Det svenska samhällets internationalisering och den växande rörligheten över nationsgränserna ställer höga krav på människors förmåga att leva med och inse de värden som ligger i en kulturell mångfald. Medvetenhet om det egna och delaktighet i det gemensamma kulturarvet ger en trygg identitet som är viktig att utveckla tillsammans med förmågan att förstå och leva sig in i andras villkor och värderingar. Skolan är en social och kulturell mötesplats som både har en möjlighet och ett ansvar för att stärka denna förmåga hos alla som arbetar där." | |
| babatrik | 2013-06-09 13:00 | |
| micro 113 Skolans uppgift är således inte bara att förmedla "fakta", utan även att fostra individen enligt ovan. Sedan kan du naturligtvis tycka vad du vill om det. Vidare kan du välja att definiera "svensk" hur fan du vill, men jämfört med den definition som framgår av Sveriges Rikes Lag kommer din att väga ganska lätt. | |
| micro113 | 2013-06-09 13:03 | |
| babatrik Var i det står det att skolan får använda propaganda material, inte skall lära individerna att själv tänka och bilda sig egna uppfattningar? Var står det att skolans uppgift är att politiskt forma eleverna? | |
| Gunilla _ | 2013-06-09 13:04 | |
| micro113; då det enligt skolans värdegrund är RÄTT att våra barn och ungdomar ska få en bättre förståelse för ensamkommande flyktingbarn så ska skolan också informera ur den aspekten! Du får kalla det politisk propaganda hur mycket du vill, du har fortfarande fel. (Och eftersom jag egentligen inte förstår varför jag försöker få dig att fatta det hela när det är totalt meningslöst så ska jag bege mig ur den här tråden. Tack för mig.) | |
| corlini | 2013-06-09 13:13 | |
| skolan skall inte under några omständigheter vinkla in politiska ställningstaganden eller åsikter i någon form. skolan skall vara saklig opartisk och objektiv samtidigt som den ställer sig helt neutral och väldigt informativ. jag blir skitarg när jag ser lärare och hela skolor ta ställning, det är inte deras sak. de skall lära ut väl så barnen kan ta ställning opåverkade och själva när de blivit äldre. skolan skall absolut inte ta upp ensamkommande flyktingbarns frågor. då borde skolan även informera om att ett ensamkommande barn inte har 150 000 att betala smugglare för och att föräldrarna kommer senare och att det i 99% av fallen är en taktik, en manöver som döljer mkt av helhetsbilden. det är ett taktiskt drag som utnyttjar känslor och sympati för att gå omvägar till uppehåll och medborgarskap. en väl genomtänkt plan, inte en desperat flykt. ska skolan lära ut eller informera skall de göra det genom att visa hela bilden och fortfarande utan att ta ställning. det är skandal att skolan tar ställning i någon fråga. | |
| krysopras | 2013-06-09 13:18 | |
| Du är så konstig, micro. Det finns ingen "ren fakta". När du har fattat det kan vi börja diskutera. Men tills dess kan man lika gärna ägna dagen att slå vatten på en gås. Jag slår nog faktiskt hellre vatten på en gås denna vackra dag. | |
| wskrzeszenie - Ej medlem längre | 2013-06-09 13:44 | |
 | micro, en betydligt mer intressant fråga är var det står det att skolan har tänkt använda propagandamaterial, fortsättningsvis inte skall lära individerna att själv tänka och bilda sig egna uppfattningar. Var har du läst det? corlini, har du några sifferuppgifter som stödjer ditt påstående att föräldrarna till ensamkommande flyktingbarn kommer senare? Vad jag kan se så är det så att "Mellan åren 2007 och 2011 [alltså under fem års tid!] har 1487 föräldrar eller syskon till tidigare ensamkommande barn beviljats uppehållstillstånd." (Källa: www.migrationsinfo.s...an dring/). Detta ska ställas i relation till att under 2011 "var siffran för ensamkommande barn 2 657". (Källa: www.migrationsinfo.s...nd e-barn). Den här bilden som ni försöker måla upp att det hela är en lömsk plan (i 99 % av fallen enligt corlini!) att skicka barnen som "ankare" (som micro uttrycker det) verkar inte stämma så bra med verkligheten. Ursäkta om jag föredrar att lita till Migrationsverkets offentliga siffror snarare än löst skvaller. Skolan har lärt mig att tänka kritiskt. | |
| wskrzeszenie - Ej medlem längre | 2013-06-09 13:47 | |
| För övrigt glädjer det säkert både micro och corlini att endast 65 % av asylansökningarna för ensamkommande barn beviljades under 2012. (Källa: www.migrationsinfo.s...an de-barn) | |
| wskrzeszenie - Ej medlem längre | 2013-06-09 13:48 | |
| Blev nåt fel på länkarna, men allt finns på www.migrationsinfo.se/ | |
