Spelrum
| Giraffen | 7 |
| Krokodilen | 0 |
| Elefanten | 0 |
| Musen Böjningslistan | 0 |
| Grisen Böjningslistan | 0 |
| Inloggade | 7 |
Mobilspel
| Pågående | 19 012 |
Forumkategorier
| Användare | Inlägg | |
|---|---|---|
| ttiittii - Ej medlem längre | 2016-04-01 08:55 | |
 | Ett barn ska börja på sin nivå.mina barn har tx kunnat notor innan dom börjat skolan varför ska dom då behöva lära sig dom i många år.vissa barn kan dom inte när dom slutar 9:än barn är individer | |
| Farnsworth | 2016-04-01 09:18 | |
| Om det inte finns en kultur i samhället att plugg och kunskap är viktigt så kommer nog inte barnen känna det heller, och då spelar det ingen roll hur många timmar man går i skolan. Man måste ha motivation, och det får man knappast från föräldragenerationen, för de är inte så förtjusta i att öka sin kunskap heller. | |
| Sote | 2016-04-01 09:38 | |
 | Ttiittii - alla barn är individer men det går naturligtvis inte att individanpassad skolan för varje enskilt barn. Det finns massor av barn som redan kan en massa saker men som ändå får delta i den undervisningen som ges i skolan. I annat fall får man ju hemska dina barn men det krävs ju mer kunskap hos föräldrarna än de flesta besitter. | |
| ttiittii - Ej medlem längre | 2016-04-01 15:46 | |
| Soten,Det går utmärkt att individanpassa skolan och står dessutom i skoldagen att så skall vara | |
| Sote | 2016-04-01 17:51 | |
| Ttiittii- det beror ju alldeles på vad man menar med individanpassning. Att dina barn kunde läsa noter innebar ju knappast att dom inte behövde delta i musikundervisningen då den handlar om så mycket mer än att bara kunna läsa noter. Däremot blev ju just det momentet lite överkurs då och en bra lärare vet hur man gör det till en resurs istället för en nackdel att en elev redan kan det man ska undervisa i. | |
| bolo | 2016-04-01 17:55 | |
 | ser inga fördelar med detta förslag | |
| ttiittii - Ej medlem längre | 2016-04-01 18:41 | |
| Lagen är lagen Sote.Hur skulle det se ut om det inte fans individuella planer och mål för varje barns skolgång. Inte jag heller bolo. | |
| EricaJong | 2016-04-02 02:39 | |
| Ni har båda rätt, Ttiitti och Sote. Undervisningen ska individanpassas, absolut. Men alla elever tar för det mesta del i all undervisning - även om vissa moment kan göras annorlunda och kraven och målen kan skifta från barn till barn. Dock är det inte så att varje unge i varje ämne gör helt olika saker jämfört med andra barn. Det är en omöjlighet så länge man inte har en pedagog till varje elev. | |
