Spelrum
| Giraffen | 25 |
| Krokodilen | 0 |
| Elefanten | 0 |
| Musen Böjningslistan | 0 |
| Grisen Böjningslistan | 17 |
| Inloggade | 42 |
Mobilspel
| Pågående | 18 814 |
Forumkategorier
| Användare | Inlägg | |
|---|---|---|
| Ruckzuck | 2014-04-06 18:05 | |
 | kastar olika saker till de elever som börjat | |
| Paisley009 | 2014-04-07 00:48 | |
 | komma i obalans och behöver träna mer koordination | |
| Paisley009 | 2014-04-07 00:49 | |
| Fel)) lära sig koordinera och komma i balans | |
| Ruckzuck | 2014-04-07 11:28 | |
| . Många andra pedagogiska knep finns att tillgå, men | |
| Greta grus | 2014-04-08 18:10 | |
 | nu känner sig lärarna trötta och slitna eftersom | |
| Ruckzuck | 2014-04-08 19:28 | |
| olika löneförmåner har dragits in, med hänvisning till | |
| Greta grus | 2014-04-08 22:24 | |
| politiska beslut i EU. Några lärare skickade ett | |
| Ruckzuck | 2014-04-09 13:01 | |
| quid pro quo-aktigt ultimatum, och krävde att inga | |
| Sotfinger | 2014-04-10 14:18 | |
| rastvaktssysslor ska läggas på dem utan i stället | |
| Ruckzuck | 2014-04-10 14:44 | |
| ska skolorna anställa långtidsarbetslösa och betala dem svart. | |
| Greta grus | 2014-04-12 14:00 | |
| Tyvärr fick de till svar från skolledningen att | |
| Ruckzuck | 2014-04-12 21:20 | |
| undervisning endast är en del av lärarkallet. Även | |
| asasan | 2014-04-12 22:56 | |
 | vikarier bör utföra rastvaktsysslor och skriva åtgärdsprogram ibland. | |
| Sotfinger | 2014-04-13 08:47 | |
| Weimarrepubliken, vars skolpolitík lyfts fram som ett föredöme, | |
| Greta grus | 2014-04-13 11:29 | |
| X-märktes dock av vissa EU-politiker pga deras mycket | |
| Ruckzuck | 2014-04-13 11:30 | |
| ytliga kunskaper gällande gruppdynamik och sådant. Om en | |
| Sotfinger | 2014-04-13 17:14 | |
| zygot exempelvis skulle motsätta sig celldelning bara för | |
| Greta grus | 2014-04-13 17:38 | |
| Åsa Waldaus skull, vore det inte klokt. Tänk | |
| Ruckzuck | 2014-04-13 20:38 | |
| ärligt och frankt kring frågan så inser du | |
| elaa | 2014-04-15 08:40 | |
| Öster blir väst och väst bli öst. Fenomenet | |
