Spelrum
| Giraffen | 5 |
| Krokodilen | 0 |
| Elefanten | 0 |
| Musen Böjningslistan | 0 |
| Grisen Böjningslistan | 0 |
| Inloggade | 5 |
Mobilspel
| Pågående | 20 011 |
Forumkategorier
| Användare | Inlägg | |
|---|---|---|
| Jess Sand | 2015-05-05 19:21 | |
 | Världsekonomi var Ullas huvudämne som lektor vid akademien. | |
| farmor448 | 2015-05-05 19:35 | |
 | forts Jess föreg. sida söderhavsfolken som inte hade haft någonting att säga till om i | |
| Beth69 | 2015-05-05 21:08 | |
 | rikstinget för diskriminerade minoriteter. | |
| Ruckzuck | 2015-05-06 00:29 | |
 | Quo vadis? ropade deras företrädare Tinga Bong när en journalist ville | |
| Sotfinger | 2015-05-06 10:42 | |
| porträttera honom som en kufisk figur med skojig hatt. | |
| Ruckzuck | 2015-05-06 12:48 | |
| Oron steg därefter i församlingen, tills | |
| Sotfinger | 2015-05-06 14:11 | |
| Naurus regering beslöt att tilldela | |
| Ruckzuck | 2015-05-06 16:42 | |
| minderåriga i dessa länder vetorätt gällande alla förändringar av | |
| Sotfinger | 2015-05-06 16:49 | |
| läget i världen. Så skulle krig i fortsättningen kunna hejdas, hoppades | |
| Ruckzuck | 2015-05-06 17:49 | |
| krigsministern. Tyvärr blev det nästan det motsatta. Barnen | |
| Sotfinger | 2015-05-06 18:01 | |
| jublade när de fick skicka mördarrobotar | |
| Farnsworth | 2015-05-06 20:02 | |
| in i skogen för att jaga | |
| Beth69 | 2015-05-08 10:30 | |
| hutuer som gömt sig där. | |
| Greta grus | 2015-05-08 22:50 | |
| Gulligt nog så hade robotarna utvecklat ett empatiskt medvetande och | |
| Farnsworth | 2015-05-08 23:25 | |
| fick mest lust att pussa och krama rymlingarna. | |
| Beth69 | 2015-05-09 17:46 | |
| Eleverna i skolan fick sig en knäpp på näsan av | |
| Schackrutor | 2015-05-10 01:31 | |
 | De besynnerligt stora rymlingarna som nu | |
| Greta grus | 2015-05-10 12:54 | |
| cirklade omkring helt desorienterade fick | |
| Ruckzuck | 2015-05-10 13:08 | |
| [konstig meningsbyggnad... Stryker "fick"] . Bakom ett träd syntes då plötsligt | |
| Beth69 | 2015-05-10 13:10 | |
| (tar bort fick,konstig mening blev det) . Barnen började därför fundera på om de kunde | |
