Spelrum
| Giraffen | 10 |
| Krokodilen | 0 |
| Elefanten | 0 |
| Musen Böjningslistan | 0 |
| Grisen Böjningslistan | 1 |
| Inloggade | 11 |
Mobilspel
| Pågående | 19 243 |
Forumkategorier
| Användare | Inlägg | |
|---|---|---|
| ttiittii - Ej medlem längre | 2012-05-22 07:29 | |
 | vad vet du om arbetsminne Vad vet du om arbetsminne och hur viktigrt är det ? | |
| marmeladov22 | 2012-05-22 07:56 | |
| RAM väldigt viktigt | |
| BlåKott | 2012-05-22 08:15 | |
 | Arbetsminnet är väl ganska centralt för oss...... www.minneslek.se/mai...ng =swedish | |
| peter | 2012-05-22 08:27 | |
 | Hittade denna..något förvirrande förklaring...Ett ämne som inte är helt enkelt... eftersom utvecklingen går så snabbt på detta område sv.wikipedia.org/wik...rb etsminne Som jag lärde mig och förstod det som.... är arbetsminne som en "påse" i datorn som tillfälligt kan fyllas och tömmas i relation till det program som just för tillfället är aktiverat så att det utför rätt uppgifter...Ungefär som när hjärnan plockar fram ur det "stora minneslagret lämplig hågkomst" och arbetar med minneshantering när du utför en omedelbar handling som att slå in en spik elller diska. Du har gjort det förut och kommer ihåg hur det går till genom ditt eget arbetisminne. Kanske helt galet att uppfatta det så men...det har funkat för mig iaf :) Kram /P | |
| Incidental - Ej medlem längre | 2012-05-22 08:43 | |
| Arbetsminnet är viktigt, har man ett dåligt så blir det svårt med läsinlärning och matte eftersom man använder a-minnet då. Det man inte trodde för ett antal år sedan var att det faktiskt går att träna upp det. Robomemo är ett träningsprogram som funkar bra www.varljus.se/verks...bo memo.php | |
| bomah - Ej medlem längre | 2012-05-22 14:10 | |
| Jag har minnen från mitt första arbete på posten som sorterare i min ungdom. Jag misstänker att de inte är så viktiga då de börjar bli allt suddigare. | |
| le-lou | 2012-05-22 14:31 | |
 | vet massor :). El menar du datorns, tittii? | |
| JefautjOuer | 2012-05-22 14:44 | |
| Om man har lite sämre arbetsminne kan det påverka såväl det man för stunden arbetar med, men också krångla till lite överhuvudtaget...För min dotter blir det så i skolan. Om instruktionerna är " Ta upp matte boken. Slå upp sidan 37. Gör uppgiterna 100-110. Efter det arbetar ni med extraboken" så hör hon bara arbeta med extraboken. Felformulerat, hon hör allt, men det är vad som blir kontentan. Samma hemma. Kan inte säga "om du städat rummet kankse du kan ta ut soporna innan du tar fram busskortet". Får skriva lappar eller säga en sak i taget. | |
| Gunilla _ | 2012-05-22 17:10 | |
| Ett vanligt problem som lätt kan förväxlas med dyslexi, speciellt hos yngre barn där man inte ännu kan göra en utredning för just dyslexi. Ge kort, "rak" information och undvik runt-om-pladder. | |
| fdennis | 2012-05-22 17:37 | |
| gunilla_ och så kan det vara drag av asperger/autism/adhd | |
| ull1 | 2012-05-22 17:38 | |
| Människor kan i genomsnitt hålla 7 (plus/minus två) bitar information i arbetsminnet samtidigt. Ett enkelt test är att be någon läsa upp siffror för en som man ska repetera och se hur många man klarar på rad. Det kan bl a drabba förståelsen av instruktioner i flera led som JefautjOuer skrev ovan, där det givetvis också blir svårare att minnas om miljön runt omkring är stökig, eftersom den informationen också tas in och sorteras samtidigt. | |
| Gunilla _ | 2012-05-22 17:42 | |
| Så sant fdennis. | |
| Incidental - Ej medlem längre | 2012-05-22 17:43 | |
| Det kan skilja mellan visuella och auditiva a-minnet, har man svårigheter med ett kan man kompensera med det andra........ | |
| Palnatoke - Ej medlem längre | 2012-05-22 18:34 | |
| Menar du arbetsminne som i en dator (RAM) så är det det "elektriska minnet" så att säga. Förenklat: Information som finns i arbetsminnet går mångdubbelt snabbare att arbeta med än information som finns på andra minnesenheter (ex-vis hårddiskar). MEN när datorn stängs av eller liknande, försvinner informationen i arbetsminnet bums. Så när datorn behöver bearbeta information, hämtar den i regel informationen från det "permanenta" minnet, t ex hårddisken, till arbetsminnet. Där bearbetas informationen, och stoppas tillbaka till det "permanenta" minnet. Exempelvis läser datorn in de delar av programmet Word som den vet att du kommer att behöva i arbetsminnet när du startar programmet. Sedan läser den in den Word-fil som du öppnar i arbetsminnet. När du sedan sparar filen, kopierar Word arbetsfilen till hårddisken (eller annat lagringsminne som en USB-sticka) så att den lagras "permanent". En gång i tiden, ifall arbetsminnet tog slut, så var det i stort sett bara att ge upp och starta om datorhelvetet. Numera är i regel en hel del minne på hårddisken allokerat som virtuellt arbetsminne (alltså en del av hårddisken som "låtsas" vara arbetsminne), men ifall man är tvungen att använda det virtuella minnet i någon högre grad blir datorn ändå ohjälpligt seg. Således är ett hyfsat stort arbetsminne (från 4 GB RAM och uppåt, på ett ungefär) väldigt användbart ifall du jobbar med grafik eller liknande, medan du klarar dig med betydligt mindre för att exempelvis läsa e-post eller spela Betapet. (Reservation för att mina kunskaper till större delen inhämtades i den dimhöljda forntid då dinosaurierna vandrade på jorden och 486:an var kung, men principerna bör fortfarande vara korrekta.) | |
| Palnatoke - Ej medlem längre | 2012-05-22 18:35 | |
| "Permanent" minne ovan avser förstås lagringsminne. Tog ett tag innan ordet kom tillbaka till mig bara. :P | |
| Gripande | 2012-05-22 18:39 | |
| ttiittii, varför startar du så många trådar utan att själv utveckla dina tankar och så kring det du frågar om. Ibland får jag känslan av att vi andra ska göra någon "läxa". | |
| Tokpet | 2012-05-23 19:16 | |
| Instämmer verkligen ! - med ovanstående ... | |
| skanskan - Ej medlem längre | 2012-05-23 19:43 | |
| Minne är bra. Det finns olika. Vi föds med olika förutsättningar och behöver komma underfund med hur vi på bästa sätt kan ta emot och lagra information. Kan vara en frustrerande sak som förälder när det hela tiden ska jämföras med andra barn. Ge ditt barn tid och dig själv att lära känna de olika behoven. Kroppen fungerar som en helhet. Något som inte har minne är vatten. | |
| ttiittii - Ej medlem längre | 2012-05-23 19:46 | |
| jag har tokletat efter denna tråd trodde den flippat ut och blivit raderad jag letade efter den och fann den inte svårare en så var det inte,jag startade tråden för jag har en unge som saknar arbets minne,hon testades allt var bra men arbetsminnet dåligt inte bara dåligt utan nästan obefintligt,och hon fick en cd skiva och skulle göra övningar varje dag,och sen bara tänkte jag att ni kanske har några ideer om hur jag på bsta sätt kan hjälpa henne? | |
| ttiittii - Ej medlem längre | 2012-05-23 19:48 | |
| nu måste jag underhålla en kompis en stund tack inci att du hittade tråden åt mig, kommer tillbaks snart | |
